有些從業(yè)者覺得自己一天比一天焦慮和恐慌,工作也停了,,只有開銷,,沒有收入。
有從業(yè)者懷疑是否值得繼續(xù),。
也有從業(yè)者表示有一種提前步入中年危機(jī)的感覺...
的確,,面對(duì)突如其來的疫情,線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長,、老師們措手不及,,以至于連生計(jì)都變得窘迫。但經(jīng)過這次“災(zāi)難”,,培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)校長,、老師做微信業(yè)務(wù)、司機(jī)這種“副業(yè)”可能會(huì)成為新常態(tài),。
任仕達(dá)大中華區(qū)日前發(fā)布的《2020疫情后理想工作報(bào)告》顯示,,29%的職場(chǎng)人傾向于通過長期雇傭和短期雇傭找到理想工作,增幅超過220%,。疫情過后,,為了進(jìn)一步增加安全感和穩(wěn)定感,一些職場(chǎng)人會(huì)選擇多一份收入來源,,多一份生活保障,。
任仕達(dá)大中華區(qū)董事總經(jīng)理高(Nikki Gao)表示,“雖然目前只有9%的受訪者從事長期和短期的組合,但在未來的偏好方面,,29%的受訪者傾向于從工作形式的組合中尋找理想的工作,。這種組合兼顧了長期工作的相對(duì)穩(wěn)定性和短期就業(yè)的豐富技能和多行業(yè)資源積累的優(yōu)勢(shì),有助于從職業(yè)壁壘和收入上緩解職場(chǎng)焦慮,。但長短期結(jié)合,,主副業(yè)結(jié)合,如何在合規(guī)的環(huán)境下采用這種工作形式并保障用人單位和應(yīng)聘者的權(quán)益,,如何有效管理和激勵(lì)復(fù)合型人才,,值得更多探討?!?/p>副業(yè)是剛需,,是剛性需求。兼職是考生獲得額外收入,、滿足興趣愛好,、豐富技能的一種方式。如何界定主業(yè)和副業(yè),,主要區(qū)別在于工作時(shí)間投入和分配的比例,。調(diào)查顯示,72%的受訪者更傾向于主業(yè),,28%的人選擇副業(yè)作為理想的工作狀態(tài),。從年齡結(jié)構(gòu)來看,主業(yè)需求仍是70后,、95后的首選,,副業(yè)需求最受00后追捧..
44%的00后認(rèn)為副業(yè)只是需要成為一種理想的工作狀態(tài)。00后目前仍以學(xué)習(xí)為主業(yè),,但互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和家政的快速發(fā)展,,為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)原住民提供了豐富的副業(yè)渠道和“工作”機(jī)會(huì),如直播,、游戲,、二次元平臺(tái)主播、電競陪練,、up主等,。
報(bào)道稱,疫情發(fā)生后,,經(jīng)濟(jì)持續(xù)波動(dòng),,未來的不確定性進(jìn)一步增加,職場(chǎng)人的危機(jī)感不斷擴(kuò)大,。除了傳統(tǒng)的70后受訪者,,他們表示將繼續(xù)追求穩(wěn)定的工作和收入,,90后,尤其是即將或初步進(jìn)入職場(chǎng)的95后,,也在追求更安全的工作保障,。在主業(yè)是剛需的前提下,他們會(huì)嘗試一些副業(yè),。
“一方面,,考生的整體學(xué)歷水平在提高,包括我們也看到研究生考生的數(shù)量在逐年增加,,研究生在人才市場(chǎng)的比例也在逐年提高。另一方面,,對(duì)于職場(chǎng)新人來說,,他們中的很多人從小就學(xué)習(xí)了應(yīng)試教育之外的才藝和技能,高學(xué)歷和多技能有助于開一門副業(yè)和精益多樣的技能,。值得注意的是,,對(duì)主業(yè)副業(yè)結(jié)構(gòu)的重視,不能僅以投入時(shí)間和收益的多少來衡量,,還要從職場(chǎng)規(guī)劃的長遠(yuǎn)角度來考慮,,以免本末倒置?!比问诉_(dá)大中華區(qū)董事總經(jīng)理Nikki Gao表示,。